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推動更多港澳高校來粵辦學!“十四五”期間廣東教育還有這些大動作

2021年11月03日 來源:南方網

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  近日,廣東省人民政府在其網站發布《廣東省人民政府關于印發廣東省教育發展“十四五”規劃的通知》(以下簡稱《規劃》),對未來五年的教育發展設定路線,并展望了2035年廣東教育事業的美好愿景。在《規劃》中也多次提到粵港澳大灣區教育領域的工作任務,主要有以下方面內容——

  到2035年建成粵港澳大灣區國際教育示范區

  《規劃》提出,到2025年,基本建成制度更加完備、結構更加優化、保障更加全面、服務更加高效的高質量教育體系,人才培養水平和教育服務貢獻能力顯著增強,全省教育綜合實力、整體競爭力、國際影響力達到國內先進水平,粵港澳大灣區國際教育示范區建設取得重大進展。

  展望2035年,將建成服務全民終身學習的現代教育體系,各級各類教育更加公平更高質量全面發展,教育服務經濟社會高質量發展能力全面增強,教育對外開放合作新格局全面形成,教育治理效能全面提升,開放包容、協同創新、共建共享、運轉高效的教育現代化全面實現,全省教育綜合實力、整體競爭力、國際影響力居于國內領先水平,建成教育強省和粵港澳大灣區國際教育示范區。

  加快籌設大灣區大學

  《規劃》著眼于加快教育高質量發展,提出構建珠三角核心區教育高質量發展標桿體系。要求提升廣州、深圳地區高校建設水平,加快創建一流大學和一流學科,為區域經濟社會高質量發展提供強大核心引擎。加快推動高起點、高標準建設深圳理工大學、深圳海洋大學、深圳創新創意設計學院、廣州交通大學等高校,著力建設一批與5G、人工智能、網絡空間科學技術、生命信息與生物醫藥、海洋經濟、智能經濟、大健康等主體產業發展密切相關的高水平國際化高校,打造集協同育人、科研、服務于一體的新型智慧中心。

  《規劃》提出,支持珠三角其他城市高等教育改革發展,加快籌設大灣區大學、中山科技大學等高校,促進科教融合、產教融合,提升高等教育服務支撐現代化經濟體系建設能力,增強區域競爭力和國際影響力。

  此外,在《規劃》中提到的“實施一流教學資源推廣應用計劃”中,明確要求依托粵港澳大灣區高校在線開放課程聯盟,開發建設面向粵港澳全體高校、自主運營的課程資源共享平臺,引進、建設上線1000門左右省級精品在線開放課程,擴大國家級、省級優質教學資源共享應用。

  支撐粵港澳大灣區國際科技創新中心建設

  《規劃》強調支撐粵港澳大灣區國際科技創新中心和綜合性國家科學中心建設。并提出以下任務:

  ?對標國際一流灣區和世界級創新中心,鼓勵和支持高校共建共享粵港澳大灣區優質科技資源和一流的創新創業生態體系。

  ?圍繞若干前沿戰略領域,聯合港澳高校組織實施一批基礎與應用基礎研究、重大科技成果轉化項目及平臺合作,重點在生命科學、環境科學、海洋科學、精準醫學等領域開展深度合作。

  ?支持高校牽頭或參與省實驗室建設和在粵重大科技基礎設施建設,協同港澳高校布局和推進粵港澳大灣區聯合實驗室建設,加快構建具有國際競爭力和影響力的重大科技創新平臺。

  ?創新粵港澳基礎科學研究合作體制機制,暢通資金跨境撥付渠道,推動科研經費跨境便利使用。

  ?推進高校科研儀器設備通關便利,加速實驗室、大科學裝置、大型科研儀器設備、科學數據等創新資源互聯互通與開放共享。

  ?支持大灣區高校和地方政府建設高校科技成果轉化與技術轉移基地。

  加快面向粵港澳大灣區教育合作發展的地方性立法

  《規劃》提到,以教育評價改革為牽引,統籌推進育人方式、辦學模式、管理體制、保障機制改革,強化教育改革的系統性、整體性、協同性,深化教育交流合作,充分激發教育事業發展生機活力,構建教育改革開放新格局。

  推進依法治教、依法治校是《規劃》強調的一項內容。加快面向粵港澳大灣區教育合作發展和建設全民終身教育體系的地方性立法,健全民辦教育、學前教育、特殊教育、家庭教育等地方性法規和政府規章,為政府依法治教和學校依法治校提供法治保障。

  建設粵港澳大灣區國際教育示范區

  “十四五”期間,廣東教育將著力構建教育對外開放合作新格局,為此《規劃》提出,圍繞“雙區”和橫琴粵澳深度合作區、前海深港現代服務業合作區建設,推進粵港澳大灣區教育合作,建設國際教育示范區,加強與“一帶一路”國家教育合作與人文交流,構建教育對外開放合作新格局。

  建設粵港澳大灣區國際教育示范區作為一項重點內容,在《規劃》中明確了以下任務:

  ?深入推進粵港澳大灣區高等教育合作發展,加快打造高水平、開放型、國際化高等教育資源聚集高地。

  ?大力推進香港科技大學(廣州)建設,加快推動香港城市大學、香港都會大學、香港理工大學、香港大學、澳門科技大學、澳門城市大學等港澳高校來粵辦學。

  ?深化粵港澳聯合實驗室建設,支持港澳高校在粵設立高水平研發機構和轉移轉化創新成果。

  ?支持深圳職業技術學院等與港澳合作共建“粵港澳大灣區特色職業教育園區”。

  ?穩步擴大廣東高校招收港澳臺僑學生規模,實施廣東高校招收香港副學位畢業生升讀本科,鼓勵港澳優秀學生到粵港澳大灣區內地高校進行短期訪學。

  ?加強粵港澳資歷框架合作,探索粵港澳高等教育學習成果認證、積累和轉換。支持粵港澳高校聯盟等教育交流合作平臺建設,鼓勵開展相互承認特定課程學分的人才聯合培養。

  ?建設粵港澳姊妹學校(園)平臺,推動大灣區基礎教育協作發展。

  ?健全港澳居民或其隨遷子女在粵入學、考試等政策。

  ?支持建設港澳子弟學校(班)、臺商子弟學校。

  ?推動粵港澳師生交流,開展粵港澳教師協作計劃,打造語言、音樂、美術、體育、中華優秀傳統文化、科技教育等交流活動品牌。

  ?加強粵臺教育交流合作平臺建設,以深化大灣區教育合作發展推動粵臺教育交流合作。

  此外,《規劃》還提出推動與“一帶一路”國家教育合作和人文交流。強調適應世界格局變化發展,充分發揮大灣區“一帶一路”重要門戶樞紐作用,深化與“一帶一路”沿線國家教育合作,推動大灣區教育“引進來”“走出去”。

  打造粵港澳大灣區“1小時學術圈”

  《規劃》特別重視提升教育人才隊伍素質,強調要加強高校教師隊伍建設。提出暢通高校人才對外交流合作渠道,推進粵港澳高校教師互相訪學進修,共建共享教學和科研團隊,探索教師、科研人員雙聘或互聘制度,打造粵港澳大灣區“1小時學術圈”。此外,《規劃》還提出拓展粵港澳大灣區高校校長交流平臺,以及建立粵港澳大灣區高校青年教師交流展示平臺。


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